Pondok Pesantren merupakan lembaga pendidikan non formal yang memperdalam ilmu atau pendidikan agama Islam dan mengamalkannya sebagai pedoman hidup sehari-hari dengan mementingkan moral dalam kehidupan bermasyarakat.
Kurikulum pendidikan pesantren adalah bahan-bahan pendidikan Agama Islam berupa kegiatan pengetahuan dan pengalaman yang dengan sengaja dan sistematis diberikan kepada santri untuk mencapai tujuan Pendidikan Agama Islam.
Sistem pengajaran secara prinsip dibagi menjadi dua kelompok pertama klasikal dan kedua non klasikal. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan tidak hanya mengajarkan ilmu dan pengetahuan, namun mengajarkan keimanan dan ketaqwaan pada Allah SWT melalui rutinitas ibadah dan suasana religius yang mendukung.
Wakil Kepala Kurikulum dan Bagian Pengajaran Pondok Pesantren Darul Amanah Ngadiwarno Sukorejo Kendal melaksanakan studi komparatif ke berbagai pesantren di indonesia.
Rombongan terdiri dari Ustadz Zaenal Abidin S.Pd, Ustadz Muhammad Faiq, S.Pd, Ust Anif Khanafi, S.Pd.I, Ustadz Zakaria, S.Pd, dan Ustadz Ilyas Budiman, S.Pd.
Kegiatan studi komparatif kali ini diawali dengan Ziarah ke Makam Sunan Kalijaga Demak, Sunan Kudus, Sunan Bonang serta Sunan Drajat dan dilanjutkan melaksanakan studi komparatif di Pondok Pesantren Mambaus Sholihin Gresik dan berbagai pesantren lainya.
Dalam kunjungan Studi Komparatif berbagai tempat, tim Pondok Pesantren Darul Amanah banyak belajar dari pesantren yang dikunjungi. “Ada beberapa kurikulum yang sama tetapi juga ada beberapa kurikulum yang berbeda dengan di Pondok Pesantren Darul Amanah. Nanti kita coba untuk mengambil mana yang cocok untuk kita praktekan di pesantren”, Ujar Ustadz Zaenal Abidin, S.Pd selaku bagian Pengajaran Pondok Pesantren Darul Amanah.
“Banyak hal yang perlu ditindak lanjuti dan diterapkan dalam pengembangan kurikulum yang sudah kita pelajari untuk komparasikan dengan kurikulum di Pondok Pesantren Darul Amanah”, Lanjut Ustadz Zaenal.
